نقش مدارس امن در هزاره سوم

انتقال دادن دانش در قدیم به دانش آموزان در جامعه و ايجاد رابطه کردن عاطفي و كسب مهارتهاي اجتماعي از وظايف اصلي سازمان اجتماعي خانواده بوده است اما امروزه به دليل وسعت جوامع كه ناشي از رشد جمعيت است و به دليل گسترش تقسيم كار اجتماعي كه تابعي از رشد جمعيت است اين كاركرد به مدارس كه عناصر تشكيل دهنده آن اولياء؛ مديران، معلمين و كاركنان مدرسه از يكسو و دانش آموزان از سوي ديگر مي باشد واگذار شده است. در آغاز قرن بيستم، يعني زماني كه وظايف آموزشي و پرورشي خانواده ها به تدريج به سازمان اجتماعي مدارس انتقال مي يافت اين سازمان ها به كانون اصلي تعليم و تربيت تبديل شده اند. آموزش تنها يكي از كاركردهاي مدرسه مي باشد و كاركرد دوم مدرسه، پرورش روح و روان دانش آموزان مي باشد.