نظر به زیاد شدن به گسترش دانشجويان ايران خصوصاً دانشجويان رشته‌هاي علوم انساني، ضرورت توجه و عنايت به روش های نوين آموزش و همچنين آگاهي از سطح دانش و ميزان يادگيري دانشجويان از الويت انكارناپذير برخوردار است. بهره‌‌گيري از تكنيك آزمون به وسيله تست‌هاي چند گزينه‌اي كه به‌طور هفتگي يا حداقل هر دو هفته يكبار به منظور سنجش ميزان يادگيري دانشجويان به عمل مي‌آيد از روش‌هاي رايج و پذيرفته شده در اغلب كشورها به ويژه كشورهاي پيشرفته جهان است. دراين روش نه تنها استادان در حداقل زمان ممكن مي‌توانند به ارزيابي موردنظر خود از ميزان پيشرفت تحصيلي دانشجويان نائل آيند بلكه دانشجويان نيز سريعاً موفق به شناخت موقعيت خود از چگونگي يادگيري در آن درس خواهند شد. تدوين مجموعه حاضر در پاسخ به چنين نيازي بوده و با توجه به اينكه درس اقتصاد كلان در زمره دروس رشته‌هاي اقتصاد مديريت، حسابداري و... در سطح كارشناسي ارائه مي‌‌گردد، مي‌تواند براي استادان و دانشجويان اين درس رهگشا و ملاكي براي ارزيابي باشد. اين كتاب مشتمل بر 12 بخش است كه براساس دوره دو جلدي اقتصاد كلان تأليف نويسنده به رشته تحرير درآمده است.