کتاب تغییر رفتار و رفتاردرمانی اثر علی اکبر سیف
نظريه ها و شیوه ها در اول ایشان هدف خود را از نوشته این کتاب چنین عنوان کرده است که با توجه به در دست نبودن یک منبع مرجع برای تشخیص اختلالات رفتاری در کودکان و نیز شیوه های اصلاح آنها ایشان سعی در تالیف این کتاب جهت رفع این مشکل داشته اند. در این کتاب به فنون تغییر رفتار و رفتار درمانی در موقعیت های آموزشی،خانوادگی،بالینی،و دیگر موقعیت های اجتماعی اشاره شده است.در بخش اول این کتاب تعریف اصطلاحات و تاریخچه و قلمرو تغییر رفتار و رفتار درمانی آمده اند. دراین بخش با اشاره به آزمایش های دو روانشناس کلاسیک قرن بیستم (پاولف و اسکینر )ضمن معرفی این دو بخصوص پاولف بعنوان پیشگامان شاخه تغییر رفتار در روانشناسی به نظریات و آزمایش های واتسن روانشناس مشهور آمریکایی توجه و تاکید بسیاری شده است. ازجمله اینکه وی وراثت را در بروز رفتارهای مختلف انسان ها چندان با اهمیت نمی دید و محیط را عامل اصلی رفتارهای انسان و نیز تغییر همین رفتارها می دانست. دربخش 2 برنامه روش های سنجش و روش های پژوهش در زمینه تغییر رفتار ورفتار درمانی مورد بحث قرار گرفته اند .در بخش سوم نظریه ها و اصول زیر بنای روش ها و فنون تغییر رفتار و رفتار درمانی معرفی شده اند. در بخش های 4، 5 و 6 که در واقع مهمترین بخش های کتاب و به قول معروف جان کلام مولف هستند به ترتیب روش ها و فنون برگرفته از سه دسته نظریه مهم روانشناسی معرفی شده در بخش 3 مورد بحث و بررسی قرار گرفته اند. در این کتاب هم به مبانی نظری تغییر رفتار توجه شده و هم به جنبه های عملی با این حال تاکید کتاب بیشتر به جنبه های عملی حوزه تغییر رفتار و رفتار درمانی است تا مباحث نظری آن. لجبازی کودکان ،بیش فعالی ،شب ادراری و انواع فوبی ها از جمله اختلالاتی است که در این کتاب به آنها پرداخته شده است .