با تاکید کردن بر شیوه های اکتشافی مورد تأیید و معرفی شده است که در وزارت آموزش و پرورش رويكردي نمادين به تربيت ديني با تاكيد بر روشهاي اكتشافي و راهبردهايي ويژه براي استفاده معلمين، مربيان تربيتي و والدين كه مورد تأييد و معرفي شده در وزارت آموزش و پرورش مي باشد. مولف در كتاب از روش هاي جاري تربيتي انتقاد مي كند و طي آن اين پرسش را مطرح مي سازد كه؛ چرا با اين همه تبليغات، آموزش ها، تربيت ها، تشويق ها و ترويجات ديني، نتيجه مطلوبي به دست نيامده است؟ وي همچنين با طرح تربيت نمادين خاطر نشان مي كند كه براساس اين شيوه به مربي فرصت داده مي شود كه به تناسب؛ حال، وقت، لحظات جذبه، شور آمادگي و شوق عاطفي احساس خويش را از يك شي، نماد، پيام، اثر، تصوير، داستان، واقعه، رفتار و نظاير آن بيان كند.